教资关于课外活动的知识点有哪些
一、课外活动的概念
课外活动是指在课堂教学之外，由学校组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动，是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要，在教育者的直接或间接指导下，来实现教育目的的一种活动。
二、课外活动的意义
1.促进学生全面发展，促进学生社会化。
2.促使学生在社会化过程中个性化。
3.课外活动给学习生活增添了乐趣。
4.课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。
三、课外活动的特点
(一)参与的自愿性、自主性
在课外活动中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动。
(二)内容的灵活性、综合性
课外活动的具体内容是根据课外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。活动的组织形式也是多种多样的，它包括小组活动、群众性的调查参观、竞赛讲演、个人活动等。
(三)过程的开放性、实践性
课外活动不受学校工作计划和学校围墙的限制，活动的内容更贴近现实，为学生打开更广阔的生活实践领域。课外教育活动注重学生的实践环节。在活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。那些经由辅导教师获得的知识和技能，学生可运用到实践当中来验证它的科学性，这样也就培养了学生的实践能力。
四、课外活动的主要内容
班级课外活动内容十分丰富，具体包括：班会、科技活动、文体活动、节日纪念日活动、社会公益活动、课外阅读活动及其他活动。其活动形式从参加活动的规模看，主要分为三类：集体活动、小组活动和个人活动。
1.班会。
2.科技活动。
3.文体活动。
4.节日纪念日活动。
5.课外阅读活动。
6.其他班级活动。
五、课外活动的组织形式
(一)群众性活动
群众性教育活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。活动的规模常根据活动的目的、内容而定。如竞赛活动，参观、访问、游览和调查，文体活动，墙报和黑板报，社会公益劳动和主题系列活动等。
(二)小组活动
小组活动是课外活动的主要形式。小组活动以自愿组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。课外活动小组大致分为学科小组、劳动技术小组、文艺小组和体育小组等。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。
(三)个别活动
它是指学生在教师指导下，在课外、校外单独进行的活动。它往往与小组或群众性活动相结合，由小组或集体分配任务，根据个人的兴趣和才能单独进行。个人活动能充分发展学生自己的兴趣爱好，丰富和充实学生的精神生活，培养学生独立完成作业的能力。
六、课外活动组织管理的要求
(一)要有明确的目的
课外活动是实现教育目的的重要途径。每项活动都要有明确而具体的目的，防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向。
(二)活动内容要丰富多彩,形式要多样化,要富有吸引力
课外活动要充分考虑到参加活动的学生的兴趣爱好和特长，要符合他们的年龄特征。
(三)发挥学生的积极性、主动性,并与教师的指导相结合
学生集体和个人是课外活动的主体，活动的开展主要依靠他们的积极性和主动性。同时，在活动中应重视发挥教师的指导作用，当学生遇到困难时，教师要给予鼓励和帮助，为学生创造和提供活动的条件。
