托福阅读考试详细介绍，阅读部分测试考生理解大学水平的学术课文与文章的能力。在全世界众多学术领域中，学生需要具备阅读并理解教科书和其他一些用英语写成的学术资料的能力。
一、阅读能力要求
以下是学术阅读的三个目的：
获取信息
●有效地扫描课文，寻找关键事实和重要信息
●提高阅读效率和速度
基本理解
●理解中心或主题思想、主要观点、重要事实和细节、语境中的词汇意义以及代词指代
●对文章所暗示的内容作出推论阅读理解文章内文概要
●认知文章的结构和写作目的
●理解观点之间的相互关系
●为了记忆主要观点和重要细节，将信息组织成分类图表或概要
●推断整篇文章中的各个观点是如何相互关联的
二、考试说明
1、阅读考试形式
2、阅读考试文章
托福考试的阅读文章节选自大学程度的教科书，涉及某个学科或主题。节选材料尽可能地保持了文章原貌，以衡量考生阅读学术材料的能力。
阅读文章涵盖各种不同科目的内容。如果考生对某个主题不熟悉，不必担心，回答问题所需的信息全部包含在文章当中。
阅读文章可划分为三种基本类型：
●解释说明型(exposition)
●立论型(argumentation)
●历史题材型(historical)
通常，一篇文章会对关于其主题的信息从不同的角度或观点进行阐述。这一点是考生应在阅读过程中特别注意的，因为通常题目中至少会有一道题考查考生是否理解全文的结构。
常见的文章结构大致有以下几种：
●分类(classification)
●比较/对比(compare/contrast)
●原因/结果(cause/effect)
●问题/解决方法(problem/solution)
在文章问题出现之前，考生应当把整篇文章通读或下拉着浏览一遍。一旦问题出现在屏幕上，文章就被移至屏幕的右侧，问题则在左侧。
在回答阅读部分的问题时，考生不需要任何特殊的背景知识就能作答，但文章会对一些较难的单词或词组给出解释。点击该超链接的词，此词的解释和定义就会出现在屏幕左下方。
本部分测试时间为60-80分钟，考生应在规定时间内读完文章并回答问题。
3、阅读考试题型阅读部分包括三种题型：
●传统的多项选择题，即题目带有4个选项，只有1个正确答案。
●题目带有4个选项，只有1个正确答案，要求考生在文章中最合适的位置“插入一句话”。
●“阅读理解文章内容概要”类题目有4个以上的选项，而且有不止1个正确答案。
阅读考查考生寻找文章基本信息的能力、进行合理推理的能力以及阅读理解文章内文概要的能力。其中共有10种类型的题目。托福阅读题目类型的具体分类以及讲解如下：
(1)基本信息和推断类问题
①事实信息类问题
这种题型要求考生识别出文章明确阐述的事实信息。这些事实信息问题主要集中于事实、细节、定义或者作者阐述的其他信息。这种题型会要求考生辨识仅在文章某一部分提到的具体信息，一般不会问及整篇文章的主旨。通常情况下，其相关信息在文章中可能只是一句或两句话。
事实信息类问题经常采取以下提问方式：
●According to the paragraph, which of the following is true of X?
●The author’s description of X mentions which of the following?
●According to the paragraph, X occurred because…
●According to the paragraph, X did Y because…
●According to the paragraph, why did X do Y?
●The author’s description of X mentions which of the following?
答题小贴士：
●为考证文章是如何对题目进行阐述的，考生需要再一次阅读文章。因为这类问题考查的是文章细节，所以考生在第一次阅读中可能会记不住这些信息。
●将与文中信息相矛盾的选项直接排除。
●不要因为某个选项在文章中曾被提及，就将其作为正确选项。考生所选择的答案必须是针对题目进行的回答。
②否定事实信息类问题
这类问题要求考生根据文章明确陈述的信息，确定哪些信息是真实的，哪些信息是不真实的或者是原文所没有提及的。回答此类问题时，首先需要找到相关信息在原文中出现的位置，然后确定四个选项中的哪三个选项是真实的，这样剩下的那个选项自然就是不真实的了。注意，对于此类问题，正确答案是那个不真实的选项。
如何辨认否定事实信息类问题：
考生可以很容易辨认出否定事实信息类问题，因为在该类题目中会出现大写的“NOT”或“EXCEPT”。例如：
●According to the passage, which of the following is NOT true of X?
●The author’s description of X mentions all of the following EXCEPT...
答题小贴士：
●通常情况下，否定事实信息类问题比事实信息类问题要求考生回顾更多的原文信息。三个在原文中曾被提及的选项可能分布在一个段落或几个段落之中。
●否定事实信息类问题的正确选项要么直接与原文中的一处或多处信息相矛盾，要么在原文中没有被提及。
●解答完否定事实信息类问题后，考生要检查自己的答案，以确保自己精确理解了题目要求。
③推论类问题
这类问题主要考查考生对文章中一个观点或立场的理解程度，而这种观点或立场是作者在文章中强烈暗示但并没有明确阐明的。例如，如果文章出现了一个对比，那么推论类问题很有可能问考生其原因是什么;如果文章出现了一个对比，那么推论类问题很有可能问考生其对比的基础是什么。解答这类问题时，考生不仅需要理解作者所写出句子的字面意思，还必须搞清楚这些句子之间的逻辑暗示。
如何辨认推论类问题：推论类问题的题干中经常会出现infer、suggest或者imply这类单词。例如：
●Which of the following can be inferred about X?
●The author of the passage implies that X...
●Which of the following can be inferred from paragraph1about X?
答题小贴士：
●首先要确定所选择的答案与文章的主要观点不矛盾。
●不要仅仅因为一个选项看上去是重要的或是正确的，就将其作为正确答案。正确答案一定是能从文章中推论出来的。
●作出选择后，考生应能够明确指出相关信息在原文中出现的位置，从而印证自己的答案是正确的。
④修辞目的类问题
在修辞目的类问题中，考生被考查的是理解作者为什么在文章中某个特别位置或者以某种特殊的方式陈述一个特别的信息。修辞目的类问题考查考生是否理解一句话或一个段落在与文章的其他部分相联系时所起的修辞性作用。
有时候这类问题要求考生确定一个段落与另一个段落之间的联系。例如，文章的第二段可能是给出例子来支持第一段中的一个论断，而答案的选项可能是针对整篇文章以总结性的语言出现的(例如，a theory is explained and then illustrated)，也可能是针对文章中的一个具体细节出现的(例如，The author explains the categories of adaptation to deserts by mammals and then gives an example.)。
修辞目的类问题也可能考查作者提到某一条特别信息的原因(例如：Why does the author mention“the ability to grasp a pencil”?正确答案：It is an example of a motor skill developed by children at10to11months of age.)，或者是考查作者引用某一个人的例子的原因。
如何辨认修辞目的类问题：
修辞目的类问题经常以下列方式进行提问：
●The author discusses X in paragraph2in order to…
●Why does the author mention X?
●The author uses X as an example of…
答题小贴士：
●首先要知道一些经常用来描述各种修辞目的的单词或词组的具体含义：“definition”，“example”，“to illustrate”，“to explain”，“to contrast”，“to refute”，“to note”，“to criticize”，“function of”。
●修辞目的类问题通常不会考查整篇阅读文章的结构，而是常常关注句子或段落之间的逻辑联系。
⑤词汇类问题
词汇类问题要求考生确定文章中个别单词或短语的意思(一个单词可能会有多个意思，但是在阅读文章中只有一个意思与原文相符)。单词的意思必须符合原文的意思。在这里需要指出的是：并没有一个必然会考到的“词汇表”。通常情况下，被考到的单词或短语对于理解文章的一个大的或重要的部分起到至关重要的作用。在托福考试中，不常见的、专业的或是具有特殊意义的词汇是有具体解释的。如果点击文章中常有超链接的单词，这些单词的解释就会出现在一个方框中。
如何辨认词汇类问题：词汇类问题是很容易辨认的。在文章中被考到的单词或短语会被用阴影标示出来。
问题的提问形式如下：
●The word“X”in the passage is closest in meaning to…
●The phrase“X”in the passage is closest in meaning to…
●In stating“X”, the author means that…
答题小贴士：
●注意此类问题并不仅仅是考查一个单词的基本意思，而是考查该词在文章上下文中的意思。不要仅仅因为某个选项符合该单词的某一个正确意思就将其作为正确选项。要理解作者在文章上下文中使用了哪一个词义。
●将所选择的单词或短语放入原文进行检验，以确认这个句子在全文中仍是有意义的。
⑥指代类问题
指代类问题考查考生辨认文章中单词间指代关系的能力。通常这种关系是代词与其先行词之间的关系，有时也考查其他语法的指代关系(如which或this)。
如何辨认指代类问题：
指代类问题与词汇类问题很相似。在文章中会有一个单词或短语用阴影标示出来。被标示的词汇经常是一个代词。然后考生会被问到：
●The word“X”in the passage refers to…
四个选项都是来自于文章中单词或短语，但只有一个选项是被阴影标示出的单词或短语所指代的内容。
答题小贴士：
●如果考查的是一个代词的指代问题，考生要确保所选答案与被标示的代词具有数(单数或复数)和格(第一人称、第二人称、第三人称)的一致性。
●将所选答案替代被标示的单词或短语放回原句，检验它是否违反语法规则，是否能使句子表达通顺。
⑦简化句子类问题
这类问题要求考生选出一个句子，其句意要与原文中某个句子的主要意思相同。并不是每一篇文章都设有这种题目，一篇文章一般最多只会有一道此类题目。
如何辨认简化句子类问题：
所有简化句子类问题都是一样的。在文中会有一个句子用阴影标示出来，然后在题目中考生将会被问到：
●Which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence?Incorrect answer choices change the meaning in important ways or leave out essential information.
答题小贴士：
●以下两种形式的选项都是错误的：
○与被标示的句子相矛盾
○遗漏了被标示的句子中的一些重要信息
●注意答案不要与句子所在段落或全文的主要观点相矛盾。
⑧插入句子类问题
在这一类问题中，题目给出一个新的句子，然后考查此句子在文章中最合适的位置。考生不仅需要了解这篇文章的逻辑，还要了解句与句之间的语法联系(比如代词的指代)。每篇阅读对应的一套题目中有且仅有一道此类题目。
如何辨认简化句子类问题：
在文章中，考生将看到四个黑色的方块。这些方块分布在句首或句末。四个方框有时都出现在一个段落里，有时分布在一段的末尾和下一段的开头。然后考生将会被问到：
Look at the four squares[▇]that indicate where the following sentence could be added to the passage.
[You will see a sentence in bold.]
Where would the sentence best fit?
考生要做的是点击其中的一个方块并将这个句子插入文章。
答题小贴士：
●试着将这个句子放在这些方块所处的每个位置。考生可以随意放置和替换这些句子数次。
●注意要插入原文的句子的结构和逻辑关系。尤其注意逻辑连接词——这些词可以提供重要信息以帮助考生找出这个句子的最佳位置。
●常用的连接词：
On the other hand
Further, or Furthermore
Similarly
For example
Therefore
In contrast
On the contrary
In other words
Finally
As a result
●确保被插入原文的句子与其前后句在逻辑上的衔接，以及代词与其所指代的名词的一致性。
(2)阅读理解文章内文概要类问题
阅读理解文章内文概要类题有两种题型：文章总结题(Prose Summary)和表格填写题(Fill in a Table)。阅读理解文章内文概要类问题对考生的要求远远超出基本信息题的要求。正如考生所看到的，基本信息题主要考查考生在句子层面上对文中具体信息的理解或定位能力。阅读理解文章内文概要类题考查的问题将会涉及以下方面：
●确认文章的结构和写作目的
●在头脑中将文中信息整理出一个框架
●区分文中的主要观点和次要观点，重要信息和非重要信息
●理解各种修辞写作手法的应用，例如原因—结果关系、对照—对比关系、论点和论据关系等
换句话说，这些问题要求考生展示出对文章的整体理解，而不仅仅是对其中具体细节的理解。
阅读理解文章内文概要类题要求考生不仅能够理解每个信息点，还能把文章主要观点和支持该观点的信息整合成一个框架或结构，像“文章总结”或“表格填写”这类题目。回答正确就表明考生已经把握了文章主要观点、文章结构、采用这种结构的原因以及文章内部关系的本质等要点。
了解文章的整体思路对理解原文的含义非常重要，因为这能够使考生记住文章中的重要信息并可以在其他新的情境下应用这些信息。如果考生头脑中有了一个文章的整体构架，那么就可以在大脑中重新组织文章中的主要观点和支持性的信息。这样，考生就可以对全文有一个全面的理解。
在托福考试中，每篇文章都会有一道阅读理解文章内文概要类问题，或者是“文章总结”类题或者是“表格填写”类题，但两者不会在一篇文章中同时出现。
⑨插入句子类问题
这类题型考查考生对文章主要观点及相对重要信息的理解和辨识能力。做题时，考生要在排除文中次要信息和未提及的信息后，选出文章的主要观点。正确答案会综合文章中的主要观点。
同时，由于正确的答案综合了文章的各个观点，所以不会与文中的任何一句话完全符合。要选出正确答案，考生需要在头脑中形成文章的一个整体结构框架，并记清文章主要观点和其他重要信息。理解文中哪些信息是相对重要的信息，对于解答此类问题非常重要。
文章总结题会给出6个选项，要求考生从中选出3个最能概括文章内容的选项。在评分方面，文章总结题与基本信息题不同，后者每道题只得1分，而前者每道题2分。根据考生选对的选项数目，考生得分在0~2分之间。具体来讲就是：如果一道题没有选对答案或只选对1个选项，不得分;如果一道题选对2个选项，得1分;如果一道题选对了3个选项，得2分。考生每道题所选答案的顺序不影响得分。
⑩表格填写类问题
在表格填写题中，考生会见到一个根据文中信息制作的、并留出部分空白项的表格。考生需要在备选答案中挑出正确选项，并将正确选项拖入表格中的相应位置。
表格题考查考生将文中主要观点和其他重要信息抽象出来并填入表格正确位置的能力。也就是说，考生先要找出并确定文章的要点，然后将其填入正确位置。
和文章总结题一样，要正确解答这类考题，考生必须在头脑里形成一个文章的整体结构构架，并记清文章主要观点和其他重要信息。
要做到这一点就要求考生能够理解文章中各种修辞写作手法的作用，比如原因—结果关系、对照—对比关系、论点和论据关系等。
在头脑中构建文章整体构架时，一定要记住：如果考生要构建一个水平较高的提纲的话，那么文章的主要观点一定要包含其中。正确答案选项通常体现在一个稍微详细的大纲里。相对次要的细节和例子通常不会在这种大纲中出现，因为它们只会被用来支持那些更重要、更高一级的主题。主要观点/重要信息和次要信息的区别也可以被认为是核心和非核心信息的区别。
设有表格题的文章通常不止有一个核心观点，因为此类文章经常包括不止一个观点。表格题典型的文章有以下几种结构类型：对照—对比、问题—解决方法、愿意—结果、论点切换(如理论、假设)等等。
正确答案体现了文章的主要观点和重要的支持性信息。通常这些答案不会和文章中具体的某一句话一致，它们更像是基于文中信息或对文中信息的转述而出现的抽象概念。对于那些能够记住或容易判断出相关信息位置的考生来说，正确答案是很容易确定的。
错误答案可能包含了文中没有提到的话题，或者与表格中所分类别不直接相关的信息;它们同样可能是基于文中提到的信息作出的明显错误的推断或总结。注意：错误的选项同样可能会含有与文章中的原词或原句相匹配或相似的词或短语。
表格题规则：
●表格题经常会有2或3栏/行表格，包括5个正确答案选项。
●备选答案总会多于正确答案，一些备选答案为干扰选项。
●每个备选答案在表格中只能使用一次，如果一个备选答案对应表格中的多个选择栏或者不对应任何选择栏，那么在表格中会标有“both”或“neither”字样。
得分标准：
●表格题的得分标准要求考生不但要选出正确选项，而且还要将其填入表格中的正确位置。根据选出正确答案的多少，考生会得到不同的分数。
●表格题满分为3分。没有答对或只答对1或2个答案不得分;答对3个答案得1分;答对4个答案得2分;5个全对得满分3分。
三、考试特色题目
1、阅读理解文章内文概要类题目
此类问题测试考生认知文章的组织结构、理解位于文章不同部分的事实和观点之间关系的能力。
考生要对信息进行分类，将给出的文本选项放到分类表格或总结中。总结类题目每题最高2分;表格类题目每题最高可得3分。在这种题型中，选对部分选项也可得分。
2、释义题目
这种类型的题目属于选择题，考查考生选出最能准确释义文章中某句话的选项的能力。
3、术语
考生可以点击某些具有特殊标记的词汇和短语，查看这些术语的定义或解释。
