托福综合写作如何记笔记？毫无疑问，无论是阅读部分还是听力部分肯定都是要记的。那二者相比，哪个部分应该多记笔记呢?有些考生可能会想，既然听力录音只放一遍，不容易把握，当然要多花点心思在它上面了，而阅读文章反正都会摆在那里，跑不了，所以不着急。这种想法是错误的。在这里须重点强调——阅读部分的笔记与听力部分的笔记同等重要。一个良好的阅读笔记是听力内容得到完美印证的基础。
在综合写作的开始部分我们就要先动手了，一边阅读一边敲定笔记内容，包括整体的框架结构、几个分论点以及对应的论据等，确保读完之后头脑中有一个很清楚的思路，这样在听听力时，就更容易找到两者之间的联系了。
阅读文本的笔记需要完整到何种程度呢?如果我们只是泛泛地瞥一眼，只能做到有个印象，但是对于答题没有帮助。刚刚我们也大概提了一下，需要写下来这个文本的主观点以及它所包括的几个分论点，还有每个分论点的各自论证过程中提及的一些关键细节。当然大家在这3分钟内需要保持高度紧张状态，因为可以毫不夸张地说综合写作的成败在此一举。
在这里，我给大家介绍一些做阅读和听力笔记的小诀窍。如下所示：
① 记录最重要的名词，即成为被讨论对象的名词或关键细节，在不引起歧义的情况下可使用缩写，如salvage logging写成SL。
② 用序号把总观点和分论点标记清楚。
③ 用“→”表示逻辑链。
④ 用“(+)”与“(-)”分别表示阅读文章或者听力文本内部的“加强、正向作用/肯定或积极态度”以及“削弱、负向作用/否定或消极态度”。
⑤ 用“(×)”与“(√)”分别表示听力文本与阅读文本之间的“赞同”以及“反对”，体现听力部分对阅读相关部分的立场和态度。
⑥ 用括号括出举的例子。
⑦ 用方框框出听力文本中出现的新信息点。
⑧ 用圆圈标注出听力部分与阅读部分之间相交的信息点。
(特别提醒：文章的“背景部分”以及“下定义的部分”不需要记笔记，因为它们并不涉及任何观点和态度。)
记完阅读部分的笔记之后，这时候再去听“lecture”，就知道应该重点留意哪些内容了。
根据实际情况在阅读笔记上简单做一下标记，凡是有标记的地方就说明了“关系”二字的存在，我们接下来需要做的就是稍微组织一下语言，清楚、简洁地把它们之间的关系描述出来，这样就会写出一篇非常符合要求的文章。
