很多人对少儿编程都有一个误解,就是觉得是不是要培养一个未来的程序员,孩子还小,不应该过早地替他做出决定,其实少儿编程的目的绝对不是培养程序员,更重要的是培养孩子的计算思维和逻辑能力,从而更好的适应人工智能时代。
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软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时,及时动手应用,用成果驱动自主学习。 -
编程手柄
使用编程手柄,拓宽年龄界限,增添课程趣味性。 -
主题课程 寓教于乐
用教育情怀+专业精神,提升逻辑思维和创造力,激活孩子未来竞争力。 -
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线,增大学生的课程参与度。 -
项目式驱动教学
课程由独立项目串联,在保证学习阶梯性进行的情况下,提高学生兴趣。 -
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核,在保证教学的同时,激发创作灵感。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段,智能硬件、软件开发在内的课程
Scratch可以满足使用者在编写或修改程序代码的过程中随时验证和观察代码执行效果的要求,这也使得孩子随时都可以方便地拖拽调整代码模块组合从而实现脑海里的想法或完成自己作品的迭代。
Python 是一种代表极简主义的编程语言,和传统的 C/C++、Java、C# 等语言相比,Python 对代码格式的要求没有那么严格,这种宽松使得用户在编写代码时比较舒服,不用在细枝末节上花费太多精力。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛是教育部和中国科协委托中国计算机学会举办的一项全国青少年计算机程序设计竞赛,旨在向中学阶段的青少年普及计算机科学知识,通过竞赛及相关活动培养并选拔出优秀的计算机人才。
少儿编程常见问题 你关心的都在这里
- 01 几岁开始学编程合适?
对孩子来讲,从小塑造孩子的编程能力,要从编程语言入手,那么,在3-5岁时进行语言启蒙是最有效的,正式学习编程建议在6岁后,再进行丰富多样的编程形式的实践。
- 02 少儿编程学什么?
关于少儿编程的学习内容,不同的机构有不同的课程体系,经过两年的发展,“scratch-python-C++”少儿编程课程体系已经渐渐统一了这个行业,难度随年龄增长而增长。
- 03 有哪些锻炼逻辑能力的小游戏?
比较、排序的概念很容易理解,即根据某些具体的属性在两个或以上的物品间建立联系,比如整理玩具时,引导孩子按大小排序,整理书的时候,也可以按书的大小或从低到高来排序。
- 04 孩子有必要学少儿编程吗?
逻辑思维本身并不是“唐诗、化学公式”这种具象化的知识,它是一种思维方式,这种思考方式会帮助我们对大脑中的知识点进行梳理,并组织运用一系列知识点来解决现实中的问题。
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