科技的进步使得大数据、人工智能、虚拟现实等信息技术的发展越来越快,而这些技术都离不开底层逻辑的支持——编程, 芬兰前教育部长说过:“在未来,如果您的孩子懂编程,他就是未来世界的创造者;如果他不懂,他只是使用者。”
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软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时,及时动手应用,用成果驱动自主学习。 -
编程手柄
使用编程手柄,拓宽年龄界限,增添课程趣味性。 -
主题课程 寓教于乐
用教育情怀+专业精神,提升逻辑思维和创造力,激活孩子未来竞争力。 -
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线,增大学生的课程参与度。 -
项目式驱动教学
课程由独立项目串联,在保证学习阶梯性进行的情况下,提高学生兴趣。 -
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核,在保证教学的同时,激发创作灵感。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段,智能硬件、软件开发在内的课程
在Scratch项目中,变量可以控制动画速度、记录游戏分数,随机数可以让“大鱼吃小鱼”游戏中的小鱼不断重生,此时,学习这些知识变成了一种需要,一种渴求,学生高昂兴趣和主动性的学生,那么课堂的高效是可以期待的。
由于Python是开源的,它已经被移植到许多平台上,如果能够避免使用依赖系统的特性,那就意味着,所有 Python 程序都无需修改就可以在好多平台上运行,包括 Linux 、Windows、FreeBSD、Solaris 等等。
全国青少年信息学奥林匹克联赛,简称NOIP,与数学、物理、化学、生物共同成为教育部认可的五大奥赛学科,信息学奥赛越来越受到社会各界的重视与认可,学生所获奖项已成为高校自主招生的重要参考条件。
少儿编程常见问题 你关心的都在这里
- 01 几岁开始学编程合适?
6~18岁是抽象逻辑思维的形成期,根据调查发现孩子对新语言的接受能力会随着年龄的提高而降低,因此在这一年龄阶段接受编程知识学习,学习能力以及接受能力都会很强。
- 02 少儿编程学什么?
探究编程语言的本质,一层一层把模块打开,学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构,能够系统掌握编程语言,从Scratch到Python,选择范围很广,也可以操控乐高机器人。
- 03 有哪些锻炼逻辑能力的小游戏?
笔杆娃娃戴帽子,准备不同颜色的笔杆和笔帽,把笔帽拆下来,打乱顺序。让笔杆做娃娃,笔帽做小帽子,让宝贝们给笔杆娃娃带上小帽子,看看笔杆娃娃和笔帽是不是一样多?
- 04 孩子有必要学少儿编程吗?
曾几何时,公众对少儿编程是很不以为然的,编程语言是一种工具,工具的更新换代是非常快的,现在学习编程十年后还能用的吗?然而事实是编程不在于用什么语言,而在于其背后的逻辑思维和算法。
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