少儿编程与程序员的编程相差甚远,程序员的编程代码是比较规范详细的,需要掌握大量的算法和充足的知识储备才能进行编写的,而少儿编程就相对简单得多了,不需要编写复杂的代码和各种各样的功能实现,少儿编程算是编程的一个分支体系。
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软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时,及时动手应用,用成果驱动自主学习。 -
编程手柄
使用编程手柄,拓宽年龄界限,增添课程趣味性。 -
主题课程 寓教于乐
用教育情怀+专业精神,提升逻辑思维和创造力,激活孩子未来竞争力。 -
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线,增大学生的课程参与度。 -
项目式驱动教学
课程由独立项目串联,在保证学习阶梯性进行的情况下,提高学生兴趣。 -
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核,在保证教学的同时,激发创作灵感。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段,智能硬件、软件开发在内的课程
Scratch软件交互性强,其素材表现力较好,它不需要像传统编程软件那样逐行地“敲”代码,而是通过拖曳已定义好的程序模块,采用搭积木的方式快速实现程序的编写,简单易学,使用Scratch制作动画具有明显的优势。
Python是一种易于学习且功能强大的编程语言, 它提供了有效的高级数据结构,并且对于面向对象的编程非常简单有效,针对少儿群体,学过一点Scratch或者机器人编程的都可以学习Python语言。
全国青少年信息学奥林匹克联赛,简称NOIP,由中国计算机学会主办,每年的10月初赛,11月复赛,联赛分普及和提高两个组别,没有年龄限制,只要有能力都可以参加,是NOI其他所有赛事的基础。
少儿编程常见问题 你关心的都在这里
- 01 几岁开始学编程合适?
6~18岁是抽象逻辑思维的形成期,少儿编程通过可见的代码、工具、运行结果,去不断梳理抽象的逻辑思维,再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。
- 02 少儿编程学什么?
低年龄层的学员学习的是图形化编程语言,既把编程语言转成图形模块化、指令化,以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现以培养编程兴趣。有了兴趣和一定的编程基础后,再进行系统化的学习,逐步向高手进阶。
- 03 有哪些锻炼逻辑能力的小游戏?
带孩子玩「如果......将会......」的游戏。我们可以让孩子发挥想象,「如果你是发明家,你最想发明什么?」又或者,看到一个成语,比如画蛇添足,可以跟孩子探讨画蛇添足的故事。
- 04 孩子有必要学少儿编程吗?
编程思维,是孩子最重要的收获,能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分,再形成有规律的简单步骤的能力,从长期看,编程锻炼孩子逻辑思维能力,对培养孩子高效的思考模式、做事视角,有很大帮助。
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