拒绝模凌两可 多角度精准讲解 悉心服务每一位学员
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个人能力提升对于工程从业人员而言，通过一级建造师这样的综合性考试，可以显著提升自身的专业技术水平。
一级建造师证书与建筑行业的市场息息相关，从事建筑行业的人群是非常多的，从而报考一级建造师的人数也挺多的。在新标准下，企业、建造师都面临着新的机遇和考验，行业愈加成熟规范，在市场的引导下，建造师的日子会越来越好。
建筑/机电/市政/公路/水利/矿业/民航/港口/通信/铁路
钻石无忧班
零基础首选录播+直播
适合人群：零基础，理论+实战双重匮乏
零基础入门班（分析入门知识） 约4H/科
教材精讲班（熟悉教材考点脉络） 约28H/科
习题班 （总结做题方法） 约5H/科
高频考点班（狠抓60%分值考点） 约6H/科
真题解析班 （解读真题考点） 约8H/科
案例专项班（集中突破案例难题） 约10H/科
考题突击班（剖析2套突击卷/科） 约4H/科
考前直播集训班 （核心考点强化）约2H/科
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官方正版教材
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《通关宝典》公共科目
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《案例过关一本通》
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纸质版《历年真题》（矿业无）
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官方正版教材
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《通关宝典》公共科目
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纸质版《历年真题》（矿业无）
- 1
QQ群交流学习
- 1
预约助教电话专线回访
- 2
考前1个月模考测评
- 1
名师6小时内课后答疑
- 2
助教群内定期答疑
- 2
题库答疑50次/科
- 1
高清课件/讲义下载/视频下载
- 1
考试重要节点消息通知
- 1
大数据智能题库
取证班
快速提分录播
适合人群：基础薄弱需要专业老师系统辅导
零基础入门班（分析入门知识） 约4H/科
教材精讲班（熟悉教材考点脉络） 约28H/科
习题班 （总结做题方法） 约5H/科
高频考点班（狠抓60%分值考点） 约6H/科
真题解析班 （解读真题考点） 约8H/科
考题突击班（剖析2套突击卷/科） 约4H/科
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《通关宝典》公共科目
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《案例过关一本通》
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纸质版《历年真题》（矿业无）
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官方正版教材
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《通关宝典》公共科目
- 6
纸质版《历年真题》（矿业无）
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QQ群交流学习
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预约助教电话专线回访
- 2
考前1个月模考测评
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名师6小时内课后答疑
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助教群内定期答疑
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题库答疑50次/科
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高清课件/讲义下载/视频下载
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考试重要节点消息通知
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大数据智能题库
精品班
高性价比录播
适合人群：有基础的老考生或工程类专业生
教材精讲班（熟悉教材考点脉络） 约28H/科
习题班 （总结做题方法） 约5H/科
真题解析班 （解读真题考点） 约8H/科
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电子版课程讲义
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考前1个月模考测评
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名师10小时内课后答疑
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高清课件/讲义下载/视频下载
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考试重要节点消息通知
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大数据智能题库
每日一练，保持手感，提前掌握备考方向
- 01 多选题 施工企业保证工程质量的最基本要求包括（）
- 02 单选题 某砖混结构住宅楼墙体砌筑时，监理工程师发现由于施工放线的错误，导致山墙上窗户的位置偏离30cm。正确的处理方法是()
A.加固处理
B.修补处理
C.不作处理
D.返工处理
- 03 单选题 关于行政调解的说法。正确的是()。
A.行政调解属于诉讼内调解
B.行政调解达成的协议具有强制约束力
C.行政调解应当事人的申请方可启动
D.行政机关可以对不属于其职权管辖范围内的纠纷进行调解
- 04 多选题 建设工程项目质量控制系统的建立原则有()。
A.划分结构的原则
B.目标分解的原则
C.质量责任制原则
D.分层次规划原则
E.系统有效性原则
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建设工程项目管理 编制工程建设监理实施细则的依据包括:①已批准的工程建设监理规划；②相关的专业工程的标准、设计文件和有关的技术资料；③施工组织设计.
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建设工程法规及相关知识 集体合同订立后，应当报送劳动行政部门；劳动行政部门自收到集体合同文本之日起15日内未提出异议的，集体合同即行生效。
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工程经济 编制概算定额的一般要求：1.概算定额的编制深度要适应设计深度的要求。2.概算定额水平的确定应与基础定额、预算定额的水平基本一致。
拥有多年一线教学经验，懂命题更懂考生
- 01 一建考试答题技巧
每次考试，要留出时间来检查，要看题目是否有遗漏，答案是否正确，重审题目的要求，要仔细与原题对照。卷面要整洁，字迹要工整，书写要规范美观。
- 02 二建考试怎么备考？
“重点复习”便是刻意练习。刻意练习就是对重点知识重复的学习，结合自己的理解，形成知识链。所以在学习复习阶段，抓住重点很重要。课后对重点内容，加强记忆，从重点内容中在提炼出关键词进行串联记忆。
- 03 建设工程项目管理备考建议
建设工程项目管理考试大纲一直在变，但是变化可以说微乎其微，每一次的变化所带来的考点，都是考生拿分的重点，所以说变化是对考生有利的，把握住新考点就把握住了考试。
- 04 建设工程经济备考建议
听说读写看，五种学习方式，听的效率最高，看的效率最低，所以在入门学习阶段，以听为主，结合“说读写”方式，而不要一味的采用“看”的方式。