MATERIAL AND METHOD
CILS考试分为初级(基本沟通场景)、中级(日常生活场景)、高级(需要运用高水平的西班牙语以及西域文化知识进行表达的场景)。为了得到其中一项的证书，需要参加由五个部分组成的考试：听力、阅读、语法、写作、口语
CELI——意大利大学（意语授课专业）入学门槛的必需品，CELI也是佩鲁贾外国人大学（Università per Stranieri di Perugia）颁发的等级考试证书之一。
PLIDA考试是由意大利但丁协会举办的意大利语水平测试，是根据但丁协会同意大利外交部所签署的协议，是意大利外交部官方承认的，用欧共体统一的语言标准指定的，由罗马但丁协会颁发的意大利语水平证书。
5个级别12门课程从零基础到语言精通
A1（入门级）能够理解并使用每天的日常用语，能在对方说话速度语速缓慢，用词清晰并随时提供协助的前提下，做简单的互动与交流。
A2（基础级）在单纯的例行性事务中能够有效地沟通，针对熟悉的例行性事物进行简单直接的信息交换，用熟悉的日常用语来直接交换信息，能简单的描述他人背景，周边环境事物和反映直接需求。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
B1（进阶级）针对熟悉或个人有兴趣之主题拟写简单而连贯的文章，能够对计划做简短的解释或说明，能理解大部分日常生活中常用句子和表达法。
B2（高阶级）能在与以目标语言为母语的对象做互动时保持一定流畅度，而不会造成双方的紧张，理解一般在职场上、学校里以及休闲场合中常见对话所涉及话题的重点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
C1（流利运用级） 在社交上、学术上及专业的场合中，皆能灵活的有效地运用语言资源，在并且能够在自己的专业领域内参与技术性的讨论。
C2（精通级）能毫不费力的理解看到及听到的所有信息，总结不同来源的口头及书面资料，并且有能力连贯而有条理的以简报的方式重新组织复述这些资料的要点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
考前辅导一共分为3种类型,针对于佩鲁贾考试，锡耶纳考试和罗马三大考试分别设置了3种考前辅导班
用研发团队最新升级的考前辅导材料（内含核心考点，常考词汇，答题技巧等非常实用的内容）和最新年份的考试真题给学生进行考前加油，突击强化。大大提高学生考试能力，达到学生顺利通过考试的目的。
Ø 讲解考试中的注意事项，使考生在考场上更加游刃有余。
Ø 分析历年试题常见问题，针对经常出现的错误进行着重讲解
Ø 多套模拟试题，模拟正规考试过程，使考生提前进入考试状态
Ø 主考外教根据多年监考经验，预测此次考试的命题方向
掌握最新院校动态，叩开意大利名校大门
拥有近100名外籍教研团队，全外教具备国际化标准。
毕业院校：威尼斯大学
教学经验：CEDILS教师资格证
TA的学历：来自意大利，硕士毕业于威尼斯大学中文与经济管理专业。2016年在威尼斯公立学校教授中国学生意大利语。
个人特点：性格开朗大方，善于与学生沟通相处，擅长用引导的方式教授学生，重点培养学生独立自主思考的能力。
毕业院校：威尼斯大学
教学经验：5年以上教学经验
TA的学历：威尼斯大学东方语言与文化硕士毕业，获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书及锡耶纳CILS考官资格证。
个人特点：教学风格严谨，经验丰富，待人亲和，善于发掘学生的潜能，从而帮助学生快速提升口语能力。
毕业院校：威尼斯大学
教学经验：5年+，HSK汉语水平测试6级
TA的学历：威尼斯大学语言与亚非经济法律体系硕士专业，获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书，锡耶纳外国人大学CILS考官资格证书。
个人特点：语言教学经验丰富，教学风格活泼生动，善于启发式教学，从而帮助学员全面提升意大利语能力。
毕业院校：卡塔尼亚大学
教学经验：五年以上教学经验
TA的学历：拥有威尼斯大学CEDILS教师资格证，Siena对外大学CILS考官资格证书。
个人特点：注重培养学生学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，课堂上善于运用生活素材。
关于意大利 你关心的问题都在这里
意大利的高等教育免除学费，每年仅仅收取少量的注册费，并且注册费也是可以申请减免的，大部分的意大利公立大学、艺术学院都可以申请减免注册费，减免的金额会根据学生家庭情况来计算。
题目做的慢，其实是因为缺乏做题技巧，不能快速在原文中定位题目位置。阅读打好基础以后，要学习一些做题的技巧，比如小结题应该通读文章段落找答案，推理题要根据文章意思推理得出…
复述是一个人练习意大利语口语的有效的途径之一，通过自己的语言，摆脱原文文本和组织结构，刚开始你可以先附属文章中心思想，之后再逐步递增，用自己的理解和思考复述内容。
听力练习必须做好重点信息的判断，必须要掌握原则，而这个原则就是：什么时候应该重点记录笔记，什么时候听懂，什么时候即使听不懂或者听糊掉了，也不要紧。
意大利语保存了罗曼语族的共有特性，即怎么读怎么写。由于每个音节都有特定的发音规则，所以在认真初学一两个月之后，就基本上可以做到正确听写了，罗曼语族的另一个特点便是语法相对复杂。
