拒绝模凌两可 多角度精准讲解 悉心服务每一位学员
建筑/机电/市政/公路/水利/矿业/民航/港口/通信/铁路
班型 | 适合人群 | 课程内容 | 配套资料 |
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网络精选班
| 工程本专业 有学习基础 自律性强 | 基础导学 考点精讲 章节习题 考前串讲 | 《备考指南》 《历年真题详解》 《智慧一点通》 《考点精讲教案》 《章节习题训练》 《高频考点串讲》 |
配套服务 提供答疑通道 课程服务期 一年 | |||
网络全程班
| 工程本专业 工作太忙没时间参加面授 自律性强 | 基础导学 考点精讲 章节习题 考前串讲 套题密训 案例实操 考前点题 | 《备考指南》 《历年真题详解》 《智慧一点通》 《考点精讲教案》 《章节习题训练》 《高频考点串讲》 《仿真预测试卷》 《案例实操宝典》 《考前复习要点》 |
配套服务 VIP1答疑通道 课程服务期 两年 | |||
签约保障班
| 工程及相关专业 完全没时间参加面授 通过考试压力较大 | 基础导学 考点精讲 章节习题 考前串讲 套题密训 案例实操 点睛实操 | 《备考指南》 《历年真题详解》 《智慧一点通》 《考点精讲教案》 《章节习题训练》 《高频考点串讲》 《仿真预测试卷》 《案例实操宝典》 《签约保障黄金点》 《签约保障3套题》 |
配套服务 VIP2答疑通道 课程服务期 一年(考试不过,扣除一定教学费用后退款) | |||
签约无忧班
| 工程相关专业 工作时间外有部分时间参加面授 通过考试压力大 | 基础导学 考点精讲 章节习题 考前串讲 套题密训 案例实操 1对1专属 考前刷题 考前集训 | 《备考指南》 《历年真题详解》 《智慧一点通》 《考点精讲教案》 《章节习题训练》 《高频考点串讲》 《仿真预测试卷》 《案例实操宝典》 《考前刷题4套卷》 《考前集训秘笈》 |
配套服务 VIP3答疑通道 课程服务期 两年(仅收全科,确保成绩达到合格标准,若2年不达标,扣除一定教学费用后退款) | |||
名城集训营
| 工程及相关专业 有较为宽裕的时间参加面授 计划当年通过考试 | 集训系统课 集训训练课 集训提升课 考点攻克 案例攻克 重点攻克 保分集训 | 《集训营系统考点》 《集训营系统习题训练》 《集训营系统提分考点》 《集训营保分考点》 《集训营保分题库》 |
配套服务 1V1专业教研服务答疑 课程服务期 一年(含食宿,不过科目全额退费) |
每日一练,保持手感,提前掌握备考方向
- 01 [多选题] 建设工程的招标方式有( )。
A.公开招标
B.邀请招标
C.指定性招标
D.区域性招标
E.专业招标
- 02 [单选题] 设计无要求时,降水工作应持续到( )施工完成。
A.底板
B.基础
C.回填土
D.主体结构
- 03 [单选题] 工程预付款回扣,关于起扣点的计算公式下列各项中正确的是( )。
A.起扣点=承包工程价款总额-(预付备料款/预付备料款所占的比重)
B.起扣点=承包工程价款总额-(预付备料款/直接费所占的比重)
C.起扣点=承包工程材料款的总额-(预付备料款/预付备料款所占的比重)
D.起扣点=承包工程价款总额-(预付备料款/主要材料所占的比重)
- 04 [单选题] FIDIC系列合同条件中,采用固定总价方式计价、只有在出现某些特定风险时才能调整价格的合同是( )。
A.《施工合同条件》
B.《 EPC交钥匙项目合同条件》
C.《永久设备和设计一建造合同条件》
D.《简明合同格式》
- 建设工程项目管理
工程质量不符合要求时,应按规定处理:①经返工或更换设备的工程,应该重新检查验收②经有资质的检测单位检测鉴定,能还到设计要求的工程,应予以验收
- 建设工程法规及相关知识
项目经理是企业法人授权在建设工程施工项目上的管理者;由于项目经理部不具备独立的法人资格,无法独立承担民事责任。所以,项目经理行为的法律后果由企业法人承担。
- 工程经济
在招投标过程中,若出现招标文件中分部分项工程量清单特征描述与设计图纸不符,投标人应以分部分项工程量清单的项目特征描述为准。
资深师资联手 为你成功冲关
- 01 建设工程项目管理备考建议
考试用书和教辅的选择,考试用书每年都会重新修订,增改新的政策及规范,教辅也会随之修改,请大家选用正版教材,以免误导自己的学习。
- 02 一级建造师实务怎么复习
实务,先看题后看书,挑选几个重要案例背诵、默写,再根据标准答案调整,熟悉命题套路后,对这门课程的理解自然开始到位,这是寻找突破口的第二个关键动作。
- 03 一建考试怎么备考?
教材中,关于数字的内容较多,归纳起来,大致可分为三类:一是以时间为特征,二是以百分数为特征,三是以金额数字为特征,将相关特征的数字内容按上述方法分门别类,从不同侧面来把握这些内容,加深印象。
- 04 一建考试科目有哪些特点
工程经济涉及到的知识分为工程经济、财务、估价三个部分的内容,需要考生在学习过程中形成系统的框架,也要求考生具备和了解一些会计、经济学相关的知识来理解教材中的公式和内容。