一级建造师,是建设工程行业的一种执业资格,是担任大型工程项目经理的前提条件。2016年12月,一级建造师被列入国家准入类资格类别。(信息来源:人力资源和社会保障部)
两会期间的政府工作报告中提出:优先支持在建工程为2021年重点工作目标之一,中央预算内投资安排6100亿元,继续支持促进区域协调发展的重大工程。国家第二百年计划即将启动,各大企业已开始纷纷制定并开始执行人才培养计划。(信息来源:2021年3月政府工作报告)
到2025年,建筑工人实现公司化、专业化管理,建筑工人权益保障机制基本完善;建筑工人终身职业技能培训、考核评价体系基本健全,中级工以上建筑工人达1000万上。到2035年,形成一支秉承劳模精神、劳动精神、工匠精神的知识型、技能型、创新型建筑工人大军。(信息来源:住房和城乡建设部、发改委等12部门发布)
截止到2020年3月,据不完全统计,全国有13个省市发布了2020年重点项目投资计划清单,共包括10326个项目,总投资金额大约在34万亿元,约占2019年我国GDP总量的34%。(信息来源:各省政府工作报告)
2021年1月,《国务院关于加快推进全国一体化在线政务服务平台建设的指导意见》(国发〔2018〕27号)通知,决定开展一级建造师电子注册证书(以下简称“电子证书”)及延续注册试点工作。在北京、上海、浙江、海南等4个地区开展第一批试点工作。
2021年1月,《国务院关于加快推进全国一体化在线政务服务平台建设的指导意见》(国发〔2018〕27号)通知,决定开展一级建造师电子注册证书(以下简称“电子证书”)及延续注册试点工作。在北京、上海、浙江、海南等4个地区开展第一批试点工作。
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A.制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程
B.保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通
C.按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材,设置消防安全标志,并定期组织检验、维修,确保完好有效
D.对建筑消防设施每半年至少进行1次全面检测,确保完好有效,检测记录应当完整准确,存档备查
E.组织防火检查,及时消除火灾隐患
- 02 [单选题] 当工程质量缺陷经过返修处理后仍不能满足规定的质量标准要求,或不具备补救可能性,则必须( )。
A.加固处理
B.修补处理
C.返工处理
D.不作处理
- 03 [多选题] 租赁合同中出租人的义务包括( )。
A.按照约定使用租赁物的义务
B.交付出租物的义务
C.维修租赁物的义务
D.物的瑕疵担保义务
E.保证承租人优先购买权的义务
- 04 [单选题] 某建设项目的建筑面积为10000㎡,按类似工程概算指标计算的一般土建工程单位概算造价为1158.84元/㎡(其中人、料、机费用为800元/㎡),项目所在地建筑安装工程企业管理费率为8%,按人、料、和企业管理费计算的规费费率为15%,利润率为7%,增值税税率为9%。与类似工程概算指标规定的结构特征比较,该项目结构有部分变更,换出结构构件中每100㎡的人、料、机费用为12450元,换入结构构件中每100㎡的人、料、机费用为15800元,人、料、机费用均不包含增值税可抵扣进项额。则该项目一般土建工程修正后的概算单价为( )元/㎡
A.833.50
B.1207.36
C.1192.34
D.1316.84
- 建设工程项目管理
第二、四、五章为中规中矩的考察方式,第二章成本管理重点要掌握成本管理各个环节中的依据和方法,第四章质量管理和主要考察质量管理的体系、过程质量管理和验收。第五章安全管理主要考察的是安全管理制度、应急预案和安全事故的处理以及现场文明施工。
- 建设工程法规及相关知识
民法是规定并调整平等主题的公民间、法人间及公民与法人间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。商法是涮整市场经济关系中商人及商事活动的法律规范的总称。
- 工程经济
将各单项工程综合概算及其他工程和费用概算等汇总即为建设工程项目总概算。总概算由以下四部分组成:①工程费用;②其他费用;③预备费;④应列入项目概算总投资的其他费用,包括建设期利息和铺底流动资金。
- 01 一级建造师考试难吗
难在它对于考生自身的条件要求,一建有工作年限限制的原因,导致考一建的都是有工作或没有大把时间的人,基本是业余自学,没有老师在身边手把手的教,所以学习方面也有很大难度。
- 02 建设工程经济备考建议
要根据不同考点类型的考察方式安排时间,有的达到理解程度即可得分,有的要在理解的基础上达到记忆程度才可得分,还有的需要在理解和记忆的基础上达到运用程度才可得分。
- 03 一级建造师实务怎么复习
应考者在遵循突出重点和全面兼顾复习原则的前提下,还应进行大量模拟试题的练习,通过练习可以加深对考点的理解和掌握,检验复习效果,提高应考者对考题及考试的适应性。
- 04 一建考试怎么备考?
带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这既是有意学习的要求,也是发现一级建造师学习的必要条件,强调有意注意有关解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。