启发性教学原则，该原则是根据教学规律中的“教师的主导和学生的主体相统一”提出来的。
教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。
贯彻此原则的要求
(1)加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。
(2)教师的讲授应抓重点、难点、关键。
(3)设置问题情景，启发学生积极思维。
(4)培养学生良好的思维方法。
观点
孔子：不愤不启，不悱不发。
《学记》：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。苏格拉底：产婆术。
第斯多惠：一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理。
启发性原则是新课改中重点提及的内容，符合了现代教学理念，强调学生主观能动性的发挥，是材料题考查的重点。
