少儿编程图形化编程语言,减少了对于编程语言的实际操作的重视,转而更加关注通过编程教育培养孩子们的计算机思维与创造能力,在实际的学习过程中不断的激发孩子内在学习动力、全局思考以及团队协作和沟通等全方位的能力。
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软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时,及时动手应用,用成果驱动自主学习。 -
编程手柄
使用编程手柄,拓宽年龄界限,增添课程趣味性。 -
主题课程 寓教于乐
用教育情怀+专业精神,提升逻辑思维和创造力,激活孩子未来竞争力。 -
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线,增大学生的课程参与度。 -
项目式驱动教学
课程由独立项目串联,在保证学习阶梯性进行的情况下,提高学生兴趣。 -
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核,在保证教学的同时,激发创作灵感。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段,智能硬件、软件开发在内的课程
Scratch很大程度上是受到了乐高玩具的启发,不断地尝试排列出各种风格迥异的形状与结构,在Scratch的设计中也参考了这种方式,以一系列可以拼接组合的积木式“代码块”将Scratch中的语法进行呈现。
Python是一种面向对象的语言,但它的面向对象却不象C++那样强调概念,而是更注重实用。而是用最简单的方法让编程者能够感受到面向对象带来的好处,这正是Python能像Java、C#那样吸引众多支持者的原因之一。
随着国家教育改革进程的不断推进,NOIP成为小升初、中考特长生招生、大学自主招生以及出国留学的一项重要申请条件,其中成绩特别优秀的参赛选手,还能享受高考加分、自主招生、保送录取等高考优惠政策。
少儿编程常见问题 你关心的都在这里
- 01 几岁开始学编程合适?
如果想让孩子学习能够解决各种复杂问题编程思维,那7到8岁的小学阶段就可以开始接触编程,具体来说可以选择一些趣味性的编程工具,比如图形化的编程工具Scratch。
- 02 少儿编程学什么?
孩子在学习编程的过程中,除了学习这些漂亮的简洁的代码,或者是严格规范的语言,最核心的其实是要给孩子一种思维,我们把这个思维叫做计算式思维,教会孩子用计算机的思维去思考这个世界。
- 03 有哪些锻炼逻辑能力的小游戏?
其实,生活中很多问题并没有标准答案,我们应该给孩子独立思考的空间,跟看电视一样,过早的知道结局就没意思了,家长可以将问题答案一步一步地讲给孩子,中途停下来让孩子自己猜猜接下来会怎么样。
- 04 孩子有必要学少儿编程吗?
毫不夸张地说,未来,不会编程就是“新文盲”,学习编程不是为了以后做程序员、写代码,它是一门语言,一种思维和学习方式,不管以后从事什么职业,孩子一定要尽早接触编程、学习编程。
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