编程语言纷繁复杂,并且一直演进变化,因此比起学习编程知识和技术,更注重对孩子思维逻辑能力、创造力和想象力的提升,这才是少儿编程教育的最终目的,编程更是未来教育发展的方向,是很有必要学的。
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软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时,及时动手应用,用成果驱动自主学习。 -
编程手柄
使用编程手柄,拓宽年龄界限,增添课程趣味性。 -
主题课程 寓教于乐
用教育情怀+专业精神,提升逻辑思维和创造力,激活孩子未来竞争力。 -
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线,增大学生的课程参与度。 -
项目式驱动教学
课程由独立项目串联,在保证学习阶梯性进行的情况下,提高学生兴趣。 -
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核,在保证教学的同时,激发创作灵感。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段,智能硬件、软件开发在内的课程
一张白纸,一张空白的画布往往让人望而生怯,一组作品案例却能够激发孩子的想象力,当孩子在学习Scratch课程的时候,孩子可以通过老师教授的课程,或者学习平台的社区中,寻找优秀作品,通过展示这些优秀作品,激发孩子的兴趣和激情。
Python是一种面向对象的语言,但它的面向对象却不象C++那样强调概念,而是更注重实用。而是用最简单的方法让编程者能够感受到面向对象带来的好处,这正是Python能像Java、C#那样吸引众多支持者的原因之一。
NOIP即全国青少年信息学奥林匹克竞赛,是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动,以算法和程序设计为内容,重点考察学生的思维能力,通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。
少儿编程常见问题 你关心的都在这里
- 01 几岁开始学编程合适?
如果想让孩子学习能够解决各种复杂问题编程思维,那7到8岁的小学阶段就可以开始接触编程,具体来说可以选择一些趣味性的编程工具,比如图形化的编程工具Scratch。
- 02 少儿编程学什么?
少儿编程重点不在于学习编程软件的使用和编程语言,而在于思维的锻炼。让孩子在愉悦的学习环境中,尽情的将自己内心的想法表达出来,掌握分析问题,解决问题的能力。
- 03 有哪些锻炼逻辑能力的小游戏?
数数纽扣,分完了颜色、形状之后,如果娃还有兴趣,不妨引导娃再按着大小来分一下纽扣,这种分类的小游戏,多玩几次之后,孩子慢慢就会理解:同一类的物体可以用不止一种的属性分类。
- 04 孩子有必要学少儿编程吗?
在这样的时代成长起来的孩子,现在需要的不仅仅是掌握一项技能、一门手艺,而是需要锻炼思维、锻炼与智能机器打交道的能力,适应未来人工智能时代的生活和工作。
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