MATERIAL AND METHOD
听力板块分成三个部分，听力材料播放两次，可以利用两次播放之间的空隙，还有每个部分之间的空白时间来抓紧看题干！通过阅读题干，我们可以做到心里有数，对话主要谈论的是什么？什么地方需要重点注意？
CELI——意大利大学（意语授课专业）入学门槛的必需品，CELI也是佩鲁贾外国人大学（Università per Stranieri di Perugia）颁发的等级考试证书之一。
PLIDA考试内容为听力、阅读、口语和写作四部分，语言运用内容并未单独设置考试项目，而是放入了阅读部分进行考察，四个单项内容必须全部达到及格分数，才可以获得等级证书
I.T考核每年六月进行，它包括四个考试，即:听力考试，阅读考试，写作考试，意大利语使用和词形考试（语法、词汇和使用水平），考生可以选择一次性完成或单项考试。
意大利语等级证书是大学入学的基本材料，一般都是要求B1或者B2等级的。而B1与B2是意大利语的中级1与中级2。这里请记住，语言证书只是入学材料，也就是说，没有语言证书是很有可能入不了学的。
5个级别12门课程从零基础到语言精通
A1（入门级）能够理解并使用每天的日常用语，能在对方说话速度语速缓慢，用词清晰并随时提供协助的前提下，做简单的互动与交流。
A2（基础级）在单纯的例行性事务中能够有效地沟通，针对熟悉的例行性事物进行简单直接的信息交换，用熟悉的日常用语来直接交换信息，能简单的描述他人背景，周边环境事物和反映直接需求。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
B1（进阶级）针对熟悉或个人有兴趣之主题拟写简单而连贯的文章，能够对计划做简短的解释或说明，能理解大部分日常生活中常用句子和表达法。
B2（高阶级）能在与以目标语言为母语的对象做互动时保持一定流畅度，而不会造成双方的紧张，理解一般在职场上、学校里以及休闲场合中常见对话所涉及话题的重点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
C1（流利运用级） 在社交上、学术上及专业的场合中，皆能灵活的有效地运用语言资源，在并且能够在自己的专业领域内参与技术性的讨论。
C2（精通级）能毫不费力的理解看到及听到的所有信息，总结不同来源的口头及书面资料，并且有能力连贯而有条理的以简报的方式重新组织复述这些资料的要点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
考前辅导一共分为3种类型,针对于佩鲁贾考试，锡耶纳考试和罗马三大考试分别设置了3种考前辅导班
用研发团队最新升级的考前辅导材料（内含核心考点，常考词汇，答题技巧等非常实用的内容）和最新年份的考试真题给学生进行考前加油，突击强化。大大提高学生考试能力，达到学生顺利通过考试的目的。
Ø 讲解考试中的注意事项，使考生在考场上更加游刃有余。
Ø 分析历年试题常见问题，针对经常出现的错误进行着重讲解
Ø 多套模拟试题，模拟正规考试过程，使考生提前进入考试状态
Ø 主考外教根据多年监考经验，预测此次考试的命题方向
掌握最新院校动态，叩开意大利名校大门
曼托瓦以璀璨的建筑文化、典雅的宫殿以及中世纪与文艺复兴相融合的城市景观吸引着众多游客，这是一座徒步就能走完的城市，红瓦黄墙，恬静的中世纪街景以及鹅卵石子的罗马道路，一切仿佛回到百年前一般，这里也被列为了世界文化遗产。
罗马美术学院采用优秀的专业教学培训方法，旨在将大学课程与专业训练有机结合起来。学生在学习过程中可以到实验室做实验，参加研讨会、展览会、实验课程，也可以学习演讲和辩论等，这些都是展示学生个人专长的有效途径。
诞生于1750年9月24日，至今共有266年历史。学院美术馆收藏了14至18世纪威尼斯画派的绘画作品，在世界美院中排名前列，师资力量比较雄厚，积极参与国际交流与合作，留学生较多，艺术活动较为丰富。
拥有近100名外籍教研团队，全外教具备国际化标准。
毕业院校：都灵大学
教学经验：5年以上教学经验
TA的学历：都灵大学毕业，专业“中文语言和文学”，获得威尼斯大学教师资格证CEDILS证书，CILS考官资格
个人特点：学科教授经验丰富，教学内容掌握灵动，思维清晰，善于结合学生的长处和短板针对性教学。
毕业院校：威尼斯大学
教学经验：CEDILS教师资格证
TA的学历：来自意大利，硕士毕业于威尼斯大学中文与经济管理专业。2016年在威尼斯公立学校教授中国学生意大利语。
个人特点：擅长学生的心理、学习辅导，亲和力强，擅长挖掘学生的潜力，因材施教，寓教于乐。
毕业院校：北京语言大学
教学经验：5年+，HSK汉语水平测试5级
TA的学历：北京语言大学商务与金融本科专业。
个人特点：熟悉海内外课程设置，授课亲切自然，负责的工作态度获得家长和学生高度认可。
毕业院校：罗马第三大学
教学经验：教学经验丰富
TA的学历：来自意大利首都罗马，硕士毕业于罗马第三大学外国语文学专业，并取得了罗马慈幼大学的社会教育设施管理硕士学位。
个人特点：重视培养学生基础知识，致力于意大利语学科的教学工作，以务实的基础，帮助学生提升成绩。
关于意大利 你关心的问题都在这里
意大利语最大的特点就在她的名词和动词上，名词与动词既是可说是意大利语学习的支柱又是可说是“胜负手”：不懂名词、动词谈不上入门，但掌握了名词、动词的规律后，学意大利语基本是翻过高山一马平川了。
在最新的CWUR世界综合类大学排名中，意大利的56所公立大学中有24所排在世界500名以内。其中都灵大学、米兰大学、罗马一大、罗马三大、佛罗伦萨大学在教育资源以及论文影响力等方面更是与国内名校在同一个水平线。
听力不需要把每个词都听明白，还是在于抓关键词（通常是谓语动词）。也不用过分害怕对方的口音，只要去适应发音习惯，抓住大概含义确保理解无误就可以了。
多读对打好基础是极其有用，要多读，熟读，重复读，读到许多问题印在脑子中。这样就可以灵活的运用你所背下来的词汇。只要掌握住表达方式，你就能够表达出很多的内容，也就摆脱了哑巴意大利语的窘境。
在现在的教学中意大利语的听和写的教学是分开的，这实际上阻碍了学生交际能力的培养和提高，在学习中你可以写一句，读一句，这样不但加深记忆，同时也会提高你的口语水平。
