科技的进步使得大数据、人工智能、虚拟现实等信息技术的发展越来越快,而这些技术都离不开底层逻辑的支持——编程, 芬兰前教育部长说过:“在未来,如果您的孩子懂编程,他就是未来世界的创造者;如果他不懂,他只是使用者。”
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软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时,及时动手应用,用成果驱动自主学习。 -
编程手柄
使用编程手柄,拓宽年龄界限,增添课程趣味性。 -
主题课程 寓教于乐
用教育情怀+专业精神,提升逻辑思维和创造力,激活孩子未来竞争力。 -
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线,增大学生的课程参与度。 -
项目式驱动教学
课程由独立项目串联,在保证学习阶梯性进行的情况下,提高学生兴趣。 -
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核,在保证教学的同时,激发创作灵感。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段,智能硬件、软件开发在内的课程
在Scratch项目中,变量可以控制动画速度、记录游戏分数,随机数可以让“大鱼吃小鱼”游戏中的小鱼不断重生,此时,学习这些知识变成了一种需要,一种渴求,学生高昂兴趣和主动性的学生,那么课堂的高效是可以期待的。
Python是解释语言,程序写起来非常方便,写程序方便对做机器学习的人很重要,开发生态成熟,有很多现有库可以用。相比而言,Lua虽然也是解释语言,甚至有LuaJIT这种神器加持,但其本身很难做到Python这样。
NOIP是全国青少年信息学奥林匹克联赛的简称,由中国计算机学会统一组织,包括主要面向初中生的普及组和主要面向高中生的提高组,分初赛和复赛,与数学、物理、化学、生物等奥林匹克竞赛并称五大学科竞赛。
少儿编程常见问题 你关心的都在这里
- 01 几岁开始学编程合适?
孩子学习和接受知识都是有一定年龄限制的,学习编程的最佳年龄就是6岁到16岁,孩子的这个时期正是对未知事物充满好奇心的时期,也是最好的学习编程接受启蒙的时期。
- 02 少儿编程学什么?
少儿编程减少了对于编程语言的实际操作的重视,转而更加关注通过编程教育培养孩子们的计算机思维与创造能力,在实际的学习过程中不断的激发孩子内在学习动力、全局思考以及团队协作和沟通等全方位的能力。
- 03 有哪些锻炼逻辑能力的小游戏?
走迷宫,要求孩子在规定时间内用一支笔在迷宫图上画出从入口到出口的路径图,家长在选择迷宫图时也要注意不要一下子就选用过难的迷宫图,一开始可以用孩子喜欢的元素亲手设计送给孩子的专属迷宫。
- 04 孩子有必要学少儿编程吗?
让孩子学习少儿编程,可以让孩子学会使用新技术来创作作品,而不仅仅看和消费别人的创作作品(视频、动画、手机游戏等等),当孩子学习以后就可以用来表达自己,创造属于自己的作品。
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