很多人对少儿编程都有一个误解,就是觉得是不是要培养一个未来的程序员,孩子还小,不应该过早地替他做出决定,其实少儿编程的目的绝对不是培养程序员,更重要的是培养孩子的计算思维和逻辑能力,从而更好的适应人工智能时代。
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软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时,及时动手应用,用成果驱动自主学习。 -
编程手柄
使用编程手柄,拓宽年龄界限,增添课程趣味性。 -
主题课程 寓教于乐
用教育情怀+专业精神,提升逻辑思维和创造力,激活孩子未来竞争力。 -
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线,增大学生的课程参与度。 -
项目式驱动教学
课程由独立项目串联,在保证学习阶梯性进行的情况下,提高学生兴趣。 -
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核,在保证教学的同时,激发创作灵感。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段,智能硬件、软件开发在内的课程
在Scratch教学中,加减乘除,直角坐标,循环和变量、随机函数,逻辑条件等都将成为最吸引人的东西,有了它们就能够让动物们快快奔跑,让花儿慢慢开放,让汽车轮船飞机都按照设想运动,所有的一切都可以在他们的作品中直观的体现出来。
Python是一种面向对象的语言,但它的面向对象却不象C++那样强调概念,而是更注重实用。而是用最简单的方法让编程者能够感受到面向对象带来的好处,这正是Python能像Java、C#那样吸引众多支持者的原因之一。
NOIP即全国青少年信息学奥林匹克竞赛,是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动,以算法和程序设计为内容,重点考察学生的思维能力,通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。
少儿编程常见问题 你关心的都在这里
- 01 几岁开始学编程合适?
研究表明,孩子在6岁左右开始形成抽象逻辑思维,所以6岁是学习编程的最佳年龄,如果过早让孩子接触编程,不仅难以达到编程教育的效果,还可能引起孩子反感。
- 02 少儿编程学什么?
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程,少儿编程≠写代码,只是通过编程,来提高孩子的一个逻辑思维能力。
- 03 有哪些锻炼逻辑能力的小游戏?
通过一些描述来猜一种物品或是动物甚至是共同认识的人等等,而对于年纪比较小的孩子来说,要用比较直观的语言让孩子来猜,同样也可以反过来,让孩子描述,然后家长来猜。
- 04 孩子有必要学少儿编程吗?
很多家长也在孩子很小的时候,就开始培养孩子勤劳的品质,为孩子打好未来成功的基础,但随着时代的发展,勤劳已经不再是决定孩子未来成就的关键,思维才是关键。
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